小豬教室

ブタがいた教室/School Days with a Pig
導演：前田哲
編劇：黑田恭史/ 小林弘利
演員：妻夫木聰

《小豬教室》是由真人真事改編的電影。為了讓一班小學生理解生命的意義，黑田恭史(電影中為星老師，由妻夫木聪飾演)別出心裁地設計了一課實踐教學。他帶來了一隻小豬，讓學生們來飼養，並打算在它長大後吃掉。

不知不覺，Pちゃん(P醬)已成為班中的一份子。無論是橫風橫雨，還是聖誕節，小孩都把P醬當寵物般疼愛。P醬還與小學生們一同放煙花和開運動會。

快樂地與P醬生活的日子轉眼即逝，學生要畢業了，也是決定P醬命運之秋。老師最後想讓學生自主地思考、認真討論，決定P醬的去留。課室內燃起一場激辯：把P醬讓給小三的師弟師妹領養？還是把P醬送往食肉廠？

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儘管都是小演員，他們在激辯中的真情流露值得一讚，他們讓觀眾親歷其景，投入到小豬教室去。孩子們的意見迥異，展開了激烈的意見衝突，無異是最有看頭的一幕。

在討論P醬的命運時，小孩子紛紛提出了許多值得深思的命題 – 特別讓人搔頭的是，究竟如何才是對P醬負責任？

- 是否畢業了就要殺了P醬，為其麼只顧自己？不想想如何讓P醬活下去？
- 是把問題掉給三年級然後自己逃避嗎？就算讓人繼續養，也只是把問題暫時擱置而已
- 就因為是我們從小養的，所以我們親手結束它的生命才算負責到底
- 哪怕是一天也好 ，一秒也好，我也希望小P可以活得更長久
- 要養就應養到它死去，否則跟把養不下去的寵物送到寵物中心解決沒分別
- 如果P醬不在，大家都會寂寞吧？同樣的，P醬也會在大家離開後覺得很寂寞。所以，我們 一起從學校畢業不好嗎？
- 送到肉食廠的話，和P醬就再也沒有新的回憶了，但是給三年生養的話，就還能跟P醬一起創造回憶
- 誰能決定生命的長短？現在大家正在討論P醬的生存與否

這些論點都如天經地義般，直說到人的心堪裡去，因而也達至大力搖撼我們心靈的效果。當我們珍視的價值觀相抵觸時，該當如何是好？人類不得不進食，但在此同時間也在扼殺其他生命。這是鐵一般的道理，是殘酷現實的真面目，但又是無可奈何的。當年小豬教室一事被拍成紀錄片，惹起群眾爭論，詬罵做法太殘酷了。讓小學生認真面對生命，是否真的殘酷？

在看著孩子們爭論之時，思潮就如洪水般湧至。究竟其他動物甚至植物的生命，是否該由人類來決定？在解決生存需要之外，我們是否也該尊重其他生命？未懂得尊重其他生命，生態平衝受到破壞，污染、疾病由是而生，人類在為自己的劣行自食其果吧。

另外，有小孩說由於P醬是自己一手帶大的，因此要親手結束它的生命才算負責任。一聽之下，不其然想起新聞常聽到父母攜子女自殺的悲劇。親刃子女的大人們，是不想不負責任把子女孤獨留在世上，是一種家長式專制作風。儘管未成年，但小孩被剝奪生存的權利是否公允？到底，人一誕生是否就應被賦予生命的自主權？

在我來說，家畜在自己手下飼養，很難不生感情。說甚麼我也不忍心眼白白看著它被宰殺。